Prompt Machine：一种支持儿童学习和素养培养的实体生成式AI工具

生成式人工智能技术正逐步进入学校环境。然而，关于如何、何时以及为何使用这些技术仍存在困惑。我们的目标是深入探讨如何有意义地将人工智能技术融入学校，特别关注中学教育。在十位教师的指导下，我们开发了Prompt Machine这一实体学习工具，具有三个核心目的：1）支持课程学习，2）培养人工智能素养，3）成为学生和教师讨论人工智能可能性和局限性的焦点。基于对33名学生及其教师的研究，我们展示了实体和协作人工智能交互、人工智能促进以及人工智能融入课程的发现。此外，我们从教师和学习者的角度反思了人工智能在教育中的挑战和机遇，并讨论了实体人工智能的未来发展方向。