"我们不是装饰者"：在STEM-艺术家协作中促进跨学科交流

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近年来，艺术与HCI之间的关系日益受到关注。新的HCI研究将艺术实践作为设计灵感来源，向艺术寻求解决棘手问题的帮助，或使用设计研究理解艺术协作。尽管艺术-HCI研究的潜力已被广泛认可，但两个领域之间的关系仍未被很好理解，关于什么使艺术-HCI协作成功的精确描述仍然难以捉摸。本文将艺术家驻留项目作为STEM组织内学习这些协作的方式。通过对最近参与这些项目的个人的访谈，我们确定了这些驻留项目的一系列设计考量，并指出了反复出现的问题。最后，我们认为这些项目中的许多挑战源于对艺术的工具化，并建议通过艺术家驻留项目培养更有意义的关系。