DiVRsity:面向残障意识教育的团体角色扮演VR平台设计与开发
作者
XR 中的身份认同与化身(Avatar)特殊教育技术包容性设计(Inclusive Design)特殊教育教师残障服务提供者HCI 研究员
角色扮演可以是残障意识教育(DAE)的有效方法,虚拟现实(VR)的沉浸特性有望增强DAE体验。然而,现有的VR DAE应用往往较少关注残疾的社会方面,导致缺乏模拟残障人士所经历的隐性社会歧视的能力。为了弥补这一差距,我们开发了DiVRsity,一个用于DAE的可定制VR团体角色扮演平台。为了确定DiVRsity的设计要求,我们与VR和DAE专家进行了形成性研究。在评估研究中,28名参与者使用DiVRsity参与角色扮演练习,模拟视力障碍者经历的歧视性人际情境。研究发现,与参与角色扮演活动之前相比,参与者的残障意识显著提高。我们讨论了VR作为DAE角色扮演平台的潜力,并为未来基于VR的DAE工具提供设计启示。
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2023
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XR 中的身份认同与化身(Avatar)、特殊教育技术、包容性设计(Inclusive Design)
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特殊教育教师、残障服务提供者、HCI 研究员
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