支持住院儿童基于目标的协作

为了提高患者参与度并促进患者与医护人员的协作，需要将患者目标纳入医疗护理计划的工具。然而，很少有研究探讨住院患者如何设定和分享目标以与护理人员和临床护理团队进行沟通。对于儿科患者在住院期间分享目标的体验更是知之甚少。本文 presentation了一项技术探测研究，旨在描述儿科患者对目标设定的看法，以及目标分享如何影响他们与护理人员和临床护理团队的协作。我们对13个患者家庭和4名临床医生进行了这项研究。我们发现，儿科患者设定和分享的目标促进了患者参与护理决策的自主权，揭示了患者与护理人员之间的理解差距，在患者与护理团队互动期间为患者提供情感支持，并向临床护理团队传达了患者的个性和偏好。此外，我们推荐了设计机会，以支持患者目标促进高质量患者护理的不同方式。我们还讨论了患者目标如何影响患者与护理人员之间共享决策权威的紧张关系，以及目标如何支持儿科患者向自我护理的过渡。