理解家庭的非使用实践与选择：以智能音箱和智能互动玩具为例

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近年来，家庭智能技术显著增加并发生变化。本研究旨在调查不同社会经济地位的家庭如何使用或放弃使用智能设备，特别是智能音箱和智能互动玩具。为此，我们访谈了14名低社会经济地位父母和16名高社会经济地位父母，他们具有不同的种族、教育水平、生活方式和职业背景。我们的发现揭示了社会经济差异如何反映并影响这些设备的使用，包括作为育儿辅助工具、父母对儿童使用的监管，以及家庭的非使用实践。最后，我们讨论了研究发现的启示，并为针对不同社会经济背景家庭多样价值观和偏好的智能音箱和智能玩具提供设计建议。