线下用户研究表明,设计师在素描时会通过查看同龄人的作品来获取灵感。为了在虚拟环境中重现这种行为,我们开发了Sketchy,这是一款基于网络的绘画应用程序,允许用户在虚拟房间中创建草图,并使用"Peek"功能实时获取同伴草图的创意。为了评估"Peek"是否通过发现灵感来支持个人创造力,我们招募了人机交互课程的学生进行了两项研究。第一项研究比较了两组学生使用和不使用Peek的创造力测量,自主报告显示Peek增加了他们对最终草图的满意度,并更好地支持个人创造力。第二项研究在大教室中进行,90名学生都启用了Peek功能,完成了不同的设计任务。在研究1中,Peek导致学生有17%的时间报告想要更改草图,研究2中有18%。结果表明,学生设计师更容易受到看起来更接近完成的、包含更多细节的、精心绘制的草图的影响。此外,具有更多素描和设计经验的学生创建的草图影响了经验较少的学生。这项工作探索了如何将数字Peek融入学生设计师的课堂体验中,以支持个人创造力,从而创造更令人满意的最终草图。

快捷操作

分享

分享当前页面

ios_share

https://hci.top/zh/papers/cscw/41571/2020

广告推荐

学习 AI 编程到 CodeNow

一眼看懂

论文快照

fact_check
dataset
来源
CSCW
calendar_month
年份
2020
emoji_events
奖项
未标记奖项
group
作者
8 位作者
sell
研究子方向
—
work
职业/产业
—
article
内容状态
仅摘要
hub
相关论文
0 篇相关论文