理解社区“点赞”与临床视角下的心理健康讨论：来自YouTube大学生心理健康视频评论的洞察

匿名、非正式的环境（如社交媒体）为个体提供了自然交换信息的机会，并为心理健康等污名化状况提供或获得社会支持。这些平台上共享内容的敏感性需要自动审核，通常基于关键词检测。然而，在此背景下被视为支持还是风险的内容可能存在争议且更具情境性。为了研究如何更好地定义支持性内容与有害内容，我们检查了关于大学生心理健康的YouTube视频的49,006条评论，结合统计检验和与临床心理学家的定性内容分析进行研究。我们研究了（1）社区“点赞”与自我表露及相关语言特征之间的关联，以及（2）具有社区“点赞”特征的评论在心理健康背景下何时被视为支持性而非有害的。我们从临床角度讨论了包含自我表露的社区生成评论的支持性或潜在危害性的情境化特征。这项工作强调了在开发自动审核规则和假设时需要范式转变，以支持社交媒体环境中的心理健康。