社交媒体视角下的变迁职场职业观察

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人们在社交媒体上分享和浏览各种展现不同职业经历的帖子，如成功或失败的经历。在不断变化的职场世界中，观察他人的工作经历对个人职业规划具有参考价值。本研究运用可能自我理论（possible selves theory），探究在社交媒体上观看他人的职业经历如何影响观看者对职业的期望、希望和恐惧。通过对19位具有不同职业经历的社交媒体用户进行半结构化访谈，本研究发现社交媒体帖子可能通过以下两种方式发挥可能自我的功能：1）提高人们对新型多元职业道路的认识；2）激励人们规划并准备实现期望的可能自我。在这些功能中，视频在了解职业生活方面尤为有效，而观察他人的在线职业经历通常会引发在线社会比较。通过可供性理论视角，研究还表明社交媒体的可视性和持久性可供性在开发和评估职业相关可能自我方面尤为相关，有时人们会通过利用平台算法进行战略性管理。本文为数字时代的可能自我理论提供了实证贡献，并强调了社交媒体机制对可能自我的重要意义。