作为在线行动主义的身份挣扎：中国案例研究——基于豆瓣「985废物引进计划」社群

在线社群通过鼓励成员的社会认同形成来支持其福祉。在线社群里，以身份挣扎为形式的在线行动主义对于边缘化个体或群体尤其有帮助。自2020年5月以来，来自中国985高校（一个精英教育项目）的学生开始来到豆瓣上一个名为「985废物引进计划」的在线社群，讨论他们人生的失败与不满。那些曾经因学业优异而受到认可的学生现在自称为「废物」（或「垃圾」）。本研究探讨豆瓣群组作为一个社交网络和协作系统，如何在同辈竞争日益激烈的中国背景下支持群体成员的身份挣扎。我们采用定性方法，结合民族志方法（如参与式观察和半结构化访谈）以及热门讨论帖的深入分析。我们发现，虽然当代中国的同辈竞争和社会分层使顶尖高校的学生感到焦虑和迷茫，但他们共同建设的在线社群支持他们创造一个新的社会身份——「废物」身份，这是他们在线行动主义的基础。通过这一新身份，他们寻求非官方民主、公民参与和社会变革的可能性。