增强而非复制：设计数字化增强漫画书的考虑因素

数字增强印刷媒体可以提供与上下文相关的音频、视觉或触觉内容，以补充静态的文本和图像。这种增强的设计——其媒介、数量、频率、内容和访问技术——可以对阅读体验产生重大影响。在最坏的情况下，比如儿童学习阅读时，印刷媒体可能仅仅成为访问数字内容的代理，而文本内容被忽略。在这项工作中，我们研究了增强内容如何改变读者对漫画书的行为。我们首先报告了对一款面向儿童的商业增强漫画的使用情况，提供了证据表明，当印刷内容被复制时，所有读者中有三分之一转变为仅观看数字媒体。其次，我们探讨了印刷媒体中数字内容增强的设计空间。第三，我们报告了一项有136名儿童参与的用户研究，研究了在数字增强漫画书中，内容长度和呈现方式的影响。从这些研究中，我们提出了一系列设计指南，以帮助设计师和编辑开发数字增强的印刷媒体。