CHI 2018 工作坊：数据驱动的教育游戏设计

本文描述了一个“数据驱动的教育游戏设计”CHI研讨会。该研讨会旨在聚集CHI、教育游戏、学习科学和数据分析领域的专家，讨论游戏如何用于学习，以及如何更好地设计游戏以促进参与和学习。研讨会的成果将是一篇总结当前数据驱动教育游戏设计最新进展的期刊论文，并为教育游戏设计师和开发者提供未来发展方向的建议。