"I have a plan to start"：通过协作洪水韧性游戏提升认知与行为改变

文献标题

"I have a plan to start”: Empowering Awareness and Behavior Change through a Collaborative Flood Resilience Game

出版信息

• 主题领域: 通过协作游戏设计进行气候韧性教育。
• 关键词: 洪水韧性、严肃游戏、气候适应、代际游戏、协作学习、行为改变、地方适应、社区赋能、参与效能、人机交互。

背景与问题

• 问题/挑战: 缺乏能够通过提升意识、行动能力和地方社区参与效能来推动自下而上的气候韧性工具。现有严肃游戏通常聚焦于灾害准备，但很少涉及灾后恢复或促进长期参与。
• 重要性: 赋能个人和社区采取主动、与地方相关的行动，对于减轻气候变化加剧的自然灾害（如洪水）影响至关重要。
• 动机与相关工作: 以往研究表明，严肃游戏能够促进学习和行为改变，但气候适应游戏仍然研究不足。现有游戏通常未能涵盖完整的韧性周期（准备、影响和恢复），也未能整合地方适应和可操作内容。本研究旨在弥补这些空白，设计一款强调地方相关性、代际协作和实践导向机制的游戏。

解决方案

• 提出的方法: 基于研究与协同设计方法开发一款地方适应、代际协作、数字增强的桌面卡牌游戏，聚焦洪水韧性。
• 创新点:
  1. 一种识别并嵌入地方相关特征到游戏机制中的方法论。
  2. 一个涵盖洪水相关所有阶段（包括恢复）的协作游戏作品。
  3. 关于代际协作和协作游戏在促进自下而上气候行动中的作用的实证洞察。
  4. 对赋能与长期参与在现实行动中的区别的研究发现。
• 过程与关键技术:
  • 通过实地调研、焦点小组和问卷调查收集地方洞察。
  • 开发了一款基于卡牌行动的桌面游戏，涵盖洪水的四个阶段（远期、临近、发生期间和灾后）。
  • 整合地方数据、动态洪水场景和实物组件（卡牌、NFC读取器）以增强参与感。
  • 与社区成员和专家进行原型迭代测试，优化设计价值如地方适应性、协作性和代际游戏性。

结果

• 具体发现:
  • 共有254名参与者体验了游戏；57人完成了现场问卷调查，11人完成了后续问卷调查。
  • 玩家报告称对地方风险、应对措施及其参与效能的认识有所提高。
  • 一位参与者采取了现实行动（为宠物准备了应急包），其他人则提到缺乏紧迫感是行动的障碍。
• 相较基线的优势:
  • 游戏独特地整合了地方背景、代际协作和完整的韧性周期，弥补了现有气候韧性游戏的不足。
  • 玩家在游戏后报告感到更安全、更有能力，并对共享责任和可操作步骤有了更深的理解。
• 实验/评估:
  • 在一个社区主导的教育中心进行了为期两周的实地研究，包括观察记录、传感器数据和问卷调查。
  • 观察到多样化的代际协作动态，玩家讨论策略并相互学习。
  • 利克特量表反馈显示地方相关性和赋能感知较高（例如，对影响社区洪水韧性的评分M=4.2）。
• 局限性与未来工作:
  • 后续问卷调查参与率较低（n=11），长期行动参与有限。
  • 缺乏与儿童的协同设计迭代，无法匹配现场与后续问卷的响应。
  • 未来工作将探索可扩展的地方适应方法、长期参与机制以及混合桌面-数字设计。

总结

本文提出了一款协作桌面卡牌游戏，通过代际协作和地方适应的游戏玩法赋能地方社区提升洪水韧性。游戏提升了玩家的意识、行动能力和参与效能，其中一位参与者采取了现实行动。然而，长期参与仍是一个挑战。本研究贡献了嵌入地方相关性到游戏机制的方法论框架，并强调了社交游戏在促进自下而上气候行动中的潜力。未来研究将关注可扩展性、持续参与以及对其他场景和灾害的广泛适用性。