通过声音回忆：与盲人共同创作基于声音的纪念品

文献标题

Remembering through Sound: Co-creating Sound-based Mementos with People with Blindness

文献信息

• 主题领域: 人机交互（HCI）与设计领域，基于声音的记忆辅助和共创设计。
• 关键词: 回忆、共创设计、盲人、声音、音频记忆、设计研究、协作

研究背景与问题

• 研究问题与挑战:
  • 大多数声音记忆的研究集中在视力完好的人群，而非视力障碍者。
  • 盲人在捕获、回顾和分享声音记录中的回忆时面临独特的要求和挑战。
  • 现有研究更多关注盲人克服日常生活挑战（如导航、屏幕阅读器等），但对声音如何改善社会联系、情感反思和回忆体验未进行深入探索。
• 研究重要性:
  • 声音作为主要感知手段，对盲人来说在捕捉和分享有意义的生活片段时具有重要价值。
  • 探索盲人如何通过声音构建更丰富的个人和社会记忆体验，可以补充现有HCI研究中的空白。
• 研究动机与相关工作:
  • 此研究延续了作者团队此前对盲人回忆体验的探索，重点关注声音记忆如何推动个性化和社会化的回忆行为。
  • 提出联合盲人参与者探索声音回忆设计的可能性，为未来音频设计和技术提供建议。

解决方案

• 研究方法与过程:
  • 使用“设计研究”（Research through Design）和“共创设计”（Co-design）方法，与盲人参与者和他们的重要他人开展为期12个月的多阶段设计过程。
  • 设计分为三个阶段：
    1. 理解阶段（Introductory Group Interviews）：通过音频纪录片和访谈建立对参与者需求的初步理解。
    2. 探索阶段（Participatory Field Activities）：通过声音参与活动了解他们在日常生活中如何创造和使用声音记忆。
    3. 共设计阶段（Co-design Workshop）：结合前两阶段的成果共同创造并实现三种类型的声音纪念品（sonic mementos）。
• 创新之处:
  • 提出了三种针对盲人参与者的声音纪念品设计：浓缩与封装、增强与扩展、再创与再想象。
  • 过程中使用声音叙事和故事化工具，加入音频编辑和在线音效库协助回忆再现和情感共鸣。
• 设计方法:
  • 声音分层特性: 将声音分为前景音（焦点音）、中景音（补充音）和背景音（环境声）进行有意义的设计。
  • 情景框架构建: 引入开始与结束音效，用声音形成回忆的情感叙事。
  • 慢节奏作用: 利用慢节奏和延长声效长度，增强听觉沉浸和反思空间。

研究成果

• 具体成果:
  • 三种声音纪念品实例：
    1. 浓缩与封装（Encapsulation and Condensation）：参与者加工格斗课程中的声音片段，提炼关键时刻并赋予叙事线索，使记录更具回忆触发性。
    2. 增强与扩展（Augmentation and Expansion）：参与者通过添加缺失的自然声音及叙事扩展记忆录音的深度与共享价值，如一次海岛旅行的重新构建。
    3. 再创与再想象（Re-creation and Re-imagination）：以音效和叙事重构孩子成长时期的普通一天，以唤起更鲜活的情感和回忆。
• 与现有解决方案的对比优势:
  • 研制了更符合盲人需求的声音设计流程和技术手段，包括低视觉工具、声音样本及非视觉叙事方式。
  • 深入探讨盲人参与的协作设计模式，平衡了无障碍与参与自治之间的关系。
• 实验评估结果:
  • 参与者表示声音纪念品不仅辅助他们重温了过去的情绪与记忆，还能够促进与重要他人的共鸣和分享。
  • 通过多层次的声音操作，增强音频文本对记忆场景的真实性、细节和氛围再现。
• 局限性与未来方向:
  • 局限性：
    • 参与者样本规模偏小，难以直接推广至不同社会文化背景的盲人群体。
    • 声音回忆的设计过程较为耗时，且对音频处理工具的熟悉度存在门槛。
    • 虽设立持续反馈环节，但提升参与者反馈频率和形式仍有改进空间。
  • 未来方向：
    • 扩展参与对象的多样性，探索跨文化和跨社群的声音设计需求。
    • 开发更具自动化和精准性的声音处理支持工具（如AI标记声音高光时刻）。
    • 推进将研究成果转化为用户体验产品，探索实际长期使用的效果和影响。

总结

通过本研究，作者成功提出了一种基于声音记忆的协作设计模式，为提升盲人的个体记忆体验和社会共享体验提供了新的视角和实用工具，同时也为未来HCI领域的声音设计拓展了研究和实践的边界。