University of Technology Sydney

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University of Technology Sydney 最新论文

CHI '26中空超声波触觉（Mid-air Haptics） +2

TactDeform：基于指垫变形的虚拟几何探索空间触觉反馈方法

Dong等人提出TactDeform指戴式电触觉系统，通过模拟指垫变形实现虚拟几何探索的时空触觉反馈，使纹理辨别和几何特征识别能力显著提升。

CHI '26情绪感知可穿戴设备 +2

"我的肚子有条小龙"：从肠道声音的日常体验到内感受交互设计

Pasumarthy 等人通过肠道声音的实地研究，提出注册、反应、反思、回应四维身体视角，为内感受交互设计中生物信号的关怀式利用提供设计策略。

CHI '26最佳论文VR 医疗训练与康复 +2

PerEye：协同设计用于视力健康诊断与教育的扩展现实渲染属性

Zhu 等人通过协同设计开发 PerEye 系统，建立渲染属性与临床功能的映射，实现了视野评估原型并应用于斜视训练，推动 XR 技术在视力健康诊断与教育中的应用。

CHI '26生成式AI（文本、图像、音乐、视频） +2

“即使不是真实的我也开心”：生成式AI照片编辑作为记忆体验

Wu 等人研究发现，用户在使用GenAI编辑照片时优先情感记忆而非事实准确性，编辑环境容易但触及身份不可接受，编辑过程本身亦成为记忆体验，为负责任的GenAI照片编辑工具设计提供启示。

CSCW '25Perspectives on Data Privacy

护理网络中的Haru：利益相关者对儿科社交机器人隐私的观点

Levinson 等人通过混合方法研究发现，儿科利益相关者将社交机器人视为护理网络的社交延伸，但需在尊重隐私偏好的前提下共同设计适当角色。

CHI '25智能辅导系统与学习分析 +2

TeamVision：一个支持团队基础医疗模拟反思的人工智能学习分析系统

Echeverria 等人开发 TeamVision 多模态学习分析系统，捕捉语音、转录和身体动作数据，支持56个团队的医疗模拟即时反馈。

CHI '25大语言模型（LLM）的人机协作

AppAgent: 作为智能手机用户的多模态代理

Zhang等人提出AppAgent框架，基于多模态LLM代理操作智能手机应用，通过上下文学习自主探索或在10个应用50余任务中从人类演示学习，实现复杂任务执行。

CHI '25抬头显示（HUD）与驾驶辅助系统（ADAS） +2

AEGIS：基于人类注意力的智能车辆系统可解释性引导

Zhuang 等人提出AEGIS框架，利用眼动追踪转化的人类注意力引导强化学习模型，从120万帧数据中学习，显著提升智能车辆在未知环境的鲁棒性。

CHI '25抬头显示（HUD）与驾驶辅助系统（ADAS） +1

一项关于昼夜疲劳对使用平视显示器的声音来源识别和定位影响的纵向研究

Minton 等人通过2-4个月纵向研究(N=19)发现，昼夜疲劳条件下HUD通过减少指向误差提升声音定位精度，为AR平台集成空间音频提供支持。

CSCW '24Session 3d: Teens in the Digital Age: Safety, Creativity, and Well-Being

叙事可视化中的助推：面向大流行病期间青年受众的传播策略

Errey 等人通过实验比较拟人化与个人认同两种传播策略在叙事可视化中的助推效果，发现个人认同策略在推动青年受众对新冠疫情的思考态度方面更为有效。

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2018-2026

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44 位研究者 · 2 个合作机构

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健康、医疗与福祉

老年护理与认知症照护

研究方法与设计实践

参与式设计（Participatory Design）

触觉、力觉与物理反馈

形变界面与软机器人材料

人工智能与机器学习交互

可解释人工智能（XAI）

教育与学习技术

智能辅导系统与学习分析