University of Hagen 最新论文
Seidel 等人提出三种协作写作互动模式检测方法，通过文本修改频率等特征分析支持教师评估学生学习过程，涵盖294组共1848名学习者。
Schwind等人应用刻板印象内容模型，发现移动设备被赋予温暖度和能力刻板印象，揭示设备的社会对象属性。
https://hci.top/zh/institutions/University%20of%20Hagen?source=all