University of Chinese Academy of Sciences

school学校bar_chart全球第 #857 名

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University of Chinese Academy of Sciences 最新论文

CHI '26语言模型辅助文本输入 +2

理想的陌生感：听写界面参与度和可读性的眼动研究洞察

Liang 等人通过眼动实验发现，用户在听写界面创作时仅7%-11%时间主动阅读，SUMMARY摘要界面更易读且更受欢迎，表明用户对LLM修改口语内容容忍度较高。

CHI '25大语言模型（LLM）的人机协作 +2

TutorCraftEase: 使用大型语言模型提升教学问题设计

Kang 等人开发 TutorCraftEase 系统，利用 LLM 交互式生成教学问题，39名用户研究表明其问题质量与资深教师相当，显著降低工作量与时间成本。

IUI '24生成式AI（文本、图像、音乐、视频） +2

MathAssist：手写数学表达式自动补全技术

Kang 等人提出MathAssist手写数学表达式自动补全技术，通过树形形式化表示公式结构匹配用户输入，在任务完成时间上比SRD和InkEqu分别减少37.14%和37.58%，准确率提高32.78%和10.55%。

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中国科学院大学

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2024-2026

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教育与学习技术

在线学习与 MOOC 平台

人工智能与机器学习交互

大语言模型（LLM）的人机协作

文本输入与打字交互

语言模型辅助文本输入

阅读、写作与文档交互

AI辅助写作与文本生成

手势、肢体与运动交互

眼动追踪与注视交互