University College of Teacher Education Vienna

让我们创造自己的世界！通过 Edularp 协作设计在设计思维过程中培养合作、创造力、赋权和内在动机

Fischer 等人研究在设计思维教育中协作设计教育现场角色扮演游戏的价值，发现该方法可有效培养合作、创造力、赋权和内在动机，建议纳入参与式设计与教育工具。