Ryelands Primary and Nursery School

通过设计研究应对生成式AI技术：Ryelands AI实验室探索性研究

Benjamin 等人与小学合作开发生成式AI建构主义课程，发现长期动手实践能共同培养学生的实践与批判性能力，并提出批判性响应的设计方法。