Ohio State University

school学校bar_chart全球第 #294 名

论文总数

HCI 排名

#294

研究领域

活跃年数

近期发表

Ohio State University 最新论文

IUI '26智能辅导系统与学习分析 +2

NaviEdu：用于检测知识转移并推动针对性干预的双路径知识追踪

Liao 等人提出 NaviEdu 双路径知识追踪框架，通过神经模块与图模块的协同建模实现知识转移检测，在基准数据集上 AUC 提升达 2.2%。

IUI '26大语言模型（LLM）的人机协作 +2

Minor Revisions接受：AI辅助科学写作的价值

Hazra 等人通过2×2实验发现，作者对AI生成摘要的感知而非客观质量驱动了编辑行为；AI生成的摘要经最少修改即可达可接受水平，来源信息披露至关重要。

CHI '26大语言模型（LLM）的人机协作 +2

从期望到评估：期望线索系统性地影响LLM和人类判断

yiteng 等人通过两项实验发现，期望线索系统性地影响LLM和人类判断，期望越高评价越高，期望与表现不匹配产生更强扭曲，但调整模式不同。

CHI '26智能手机成瘾与数字福祉 +2

更长的手机使用总是感觉更差吗？意图与时长如何共同塑造时间使用的评估

Tsai 等人通过分析 104 用户 7.3 万会话数据，发现手机使用时长与评估呈线性+边界效应，正面评价随时长下降但最终趋于中性，且受使用意图调节。

CHI '26远程医疗与远程患者监测 +1

探索术后护理中医护团队与患者之间的协作故障

Yao 等人通过胃肠手术医患访谈，揭示住院与门诊团队协调边界和组织复杂性导致的护理交接故障，为术后家庭护理的正式化任务分配和计划对齐提供设计机会。

CSCW '25Recovering From a Crisis

寻找理解与支持：在虐待与寄养经历交汇处探索在线社区以分享和连接

Ammari 等人分析10年Reddit数据，发现跨越寄养与虐待社区的边界用户贡献度高但数量少，提出设计建议以帮助创伤幸存者找到更合适的支持社区。

IUI '25智能语音助手（Alexa、Siri 等） +2

FretMate：ChatGPT驱动的自适应吉他学习助手

Shu 等人开发了ChatGPT驱动的自适应吉他学习助手FretMate，提供即时纠错、个性化学习路径和情感支持，两周实验表明可提升技能习得、参与度和动机。

CHI '25大语言模型（LLM）的人机协作 +1

实时LLM知识支持系统的设计空间探索：一个术语解释的案例研究

Liu 等人构建StopGap原型并进行N=24设计探查，揭示实时LLM知识支持的用户偏好差异，产出六个关键设计维度以增强系统可用性。

CHI '25协作学习与同伴教学 +2

使用桌面远程呈现机器人进行协作的儿童：混合和在线跨代参与设计的纵向案例研究

Hunt 等人进行三年纵向案例研究，与8-12岁儿童共同设计桌面远程呈现机器人，揭示匿名控制、机器人分配、形式大小和监护四个关键特征。

CHI '25电动车充电与能效界面 +2

CardioAI：一个基于多模态人工智能的系统，用于支持癌症治疗引起的心脏毒性的症状监测和风险预测

Wu等人设计CardioAI多模态AI系统，整合可穿戴设备与语音助手数据建模癌症治疗心脏毒性风险，经11位临床医生参与设计并获4位专家启发式评估验证。

查看全部 19 篇论文 →

快捷操作

分享当前页面

ios_share

X in mail

https://hci.top/zh/institutions/Ohio%20State%20University?source=all

一眼看懂

机构快照

analytics

tag

展示名称

俄亥俄州立大学

public

地区

United States · North America

leaderboard

总排名

#294

article

论文总数

calendar_month

活跃年份

2019-2026

groups

合作网络

30 位研究者 · 0 个合作机构

研究画像

Top 研究方向

query_stats

人工智能与机器学习交互

大语言模型（LLM）的人机协作

教育与学习技术

智能辅导系统与学习分析

可穿戴设备与传感技术

生物传感器与生理监测

语音交互与对话系统

智能语音助手（Alexa、Siri 等）

数据可视化与信息设计

医疗与科学数据可视化