Duquesne University

合作中的不准确性盲视持续存在，即使有评估提示也是如此

Kane 等人研究准确性盲视现象，通过评价提示实验发现即使有评估提示，参与者仍倾向于不加质疑地接受合作者的错误信息，难以克服。