Colby College

school学校bar_chart全球第 #635 名

论文总数

HCI 排名

#635

研究领域

活跃年数

近期发表

Colby College 最新论文

IUI '26大语言模型（LLM）的人机协作 +3

将互补特征集整合用于人类-AI决策

Lage 等人研究人类-AI决策中互补特征整合方式，通过用户实验比较用户向AI传达特征与AI向用户提供预测两种方法，并提出基于实例难度的自适应切换策略。

CHI '26深度伪造与合成媒体检测 +3

设计有效的数字素养干预措施以提升深度伪造识别能力

Geissler 等人比较了五种数字素养干预措施提升深度伪造识别能力的效果，实验表明干预措施可将识别准确率提升 13 个百分点。

CHI '26语言模型辅助文本输入 +2

理想的陌生感：听写界面参与度和可读性的眼动研究洞察

Liang 等人通过眼动实验发现，用户在听写界面创作时仅7%-11%时间主动阅读，SUMMARY摘要界面更易读且更受欢迎，表明用户对LLM修改口语内容容忍度较高。

HRI '24车内触觉、声音、多模态反馈 +2

机器人情感声音生成的维度设计

Wolfe 等人设计基于音乐和韵律参数的生成情感算法，发现兴奋、悲伤和愤怒的非语言表达可被明确识别，为人机交互情感设计提供指导。

CHI '19对话式聊天机器人 +1

QuizBot：一个基于对话的适应性学习系统用于事实知识

Ruan 等人设计 QuizBot 对话式学习代理，通过适应性对话教授科学词汇等事实知识，实验表明学生记忆正确率比闪卡提升20%以上，学习时间多2.6倍

快捷操作

分享当前页面

ios_share

X in mail

https://hci.top/zh/institutions/Colby%20College?source=all

一眼看懂

机构快照

analytics

tag

展示名称

科尔比学院

public

地区

United States · North America

leaderboard

总排名

#635

article

论文总数

calendar_month

活跃年份

2019-2026

groups

合作网络

8 位研究者 · 0 个合作机构

研究画像

Top 研究方向

query_stats

隐私、安全与信任

深度伪造与合成媒体检测

人工智能与机器学习交互

大语言模型（LLM）的人机协作

研究方法与设计实践

用户研究方法（访谈、调查、观察）

语音交互与对话系统

会话代理的人格与拟人化

游戏、娱乐与游戏化

游戏化设计（Gamification）