Q4.17.1Decision-organized research reporting设计研究
报告需按决策者要做的决定组织，而非按方法步骤组织
别名: 决策导向报告 · 方法附录化 · readout structure
概念解释
研究读出若按招募、访谈、编码、发现的时间线展开，听众要先当方法课学生，才能轮到他们真正要做的选择。按决定组织的报告（decision-organized research reporting）把目录写成决策者本周要拍板的问题：做不做、先做哪条、还缺什么证据。方法成为每条决定后面可展开的依据，而不是开场四十分钟的旅程。
机制
决策者的工作记忆为待决事项准备，不为研究流程准备。先听抽样故事会耗掉提问额度，等到发现出现时，房间已经在看表。按方法组织还会暗示“完整听完才有资格发言”，把工程、运营、法务的问题挤到会后走廊。按决定组织并不隐瞒方法：它把方法放在主张之下，使质疑对准这条决定所依赖的观察，而不是对准研究者是否勤奋。结构本身在分配注意力。
怎么研究
在写稿前列出本场听众的待决清单，并与发现一对一映射：无对应决定的发现进附录或后续备忘。对比两种目录的预演：方法序与决定序，测量第一次指向行动的发言出现在第几分钟、有多少问题是关于抽样故事而非主张。对每条决定记录所需的最低证据集，检查报告是否在该决定被讨论之前就给齐。会后看纪要结构是否仍按决定，还是被口头又讲回了方法时间线。
边界
学术论文、伦理审查和方法教学仍应按方法可复现的方式写；这里说的是面向产品决策的读出。听众若就是要评审方法（例如是否继续资助该研究），方法可以回到主线。把决定组织理解成删掉全部方法，会使主张无法被挑战。决定清单若来自研究者臆测而非与听众事先核对，结构只是换了一种自说自话。
怎么落地
- 封面或第一页只写本场要拍的决定，每条下挂一句话发现和一处证据入口。
- 方法节默认折叠或后置，会前发给需要深究的人。
- 预演时请一位未参与研究的决策者只看目录，说出他们以为要做什么；对不上就改目录。
- 禁止用“我们先介绍一下流程”作为开场，除非本场的决定就是“这套方法是否可信”。