HCI.TOPHCI, made easy

Lian Loke

school悉尼大学bar_chart全球第 #2800 名

论文总数

4

HCI 排名

#2800

研究领域

7

活跃年数

4

近期发表

Lian Loke 最新论文

CHI '25四作荣誉提名科技伦理与批判性HCI +2

伦理反思画布：为HCI教育者提供伦理敏感性的资源

Ahmadpour 等人与15位HCI教育者设计伦理反思画布，通过九个研讨会培养伦理敏感性，提供协作与个人探索的操作化框架。

CHI '23二作认知障碍与神经多样性（自闭症、ADHD、阅读困难） +3

理解技术如何支持儿童的社会情感学习：一项针对代理人的二元创伤知情参与式设计

Ahmadpour 等人与创伤治疗师及社工代理二元组进行参与式工作坊，提出七项方法论指南指导创伤知情 SEL 技术设计

CHI '22通讯作者环境感知与上下文计算 +2

交互设计中的专注：一种内省的躯体方法

Núñez-Pacheco 等人展示 Focusing 方法在交互设计中的应用，通过调动隐性身体知识捕捉审美体验，为设计研究提供内省工具和指导。

CHI '21一作认知障碍与神经多样性（自闭症、ADHD、阅读困难） +2

安全、联系与反思：与治疗师合作为患有严重情绪行为问题的儿童进行设计

Loke 等人与治疗师合作，通过反思性讲故事活动为严重情绪行为问题儿童设计技术，提出促进社交情感学习安全性的框架。

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