Sharon Lynn Chu

探究自我化身和故事相关化身对儿童创造性讲故事的影响

Zarei 等人设计自我化身和故事相关化身两种虚拟角色界面，研究发现前者增强身份认同感，后者为心理投射提供支撑，影响儿童创造性讲故事质量。