Tom Yeh

缓解还是替代？教师如何协商生成式AI在其职业实践中的角色

Dangol 等人通过对22名教师访谈发现，教师在采用生成式AI时面临激励与抵抗的双重张力，需在学区政策、专业规范与个人价值观间进行复杂协商以平衡工具承诺与风险。