Yang Hong

跨越边缘化：面向台湾东南亚移民母亲亲子学习的正义导向sociotechnical设计

Chen 等人通过访谈和日记研究发现，台湾东南亚移民母亲虽面临边缘化和能动性受限，但仍创造性参与子女学习，提出正义导向的socio-technical系统设计以支持其发展。