Aishwarya O

低资源盲人学校教师对儿童数字游戏的看法

India 等人使用混合方法研究发现，低资源盲校教师偏好与课程目标一致、能提升软技能的数字游戏，虽负担重且缺乏支持，但仍强烈希望整合游戏进教学。