Daniel Davison

在学校与社交机器人合作：一项长期的真实世界技术探测

Davison 等人开展为期四个月的 RECAL 社交机器人课堂部署研究，跟踪 61 名儿童的自主学习行为与自我调节能力发展，为教育机器人真实应用提供长期实证依据。