Ross Higashi

“我不太愿意做了”：课外项目文化如何影响共同设计过程与成果

Uchidiuno 等人在六个文化背景各异的课外场所进行两年共同设计教育游戏，发现组织文化差异影响共同设计效果和产出，并提出安全港、娱乐中心等四类合作伙伴原型的针对性建议。