Jaryung Kim

身临其境学习：360度教育视频的叙事风格与跨平台比较研究

Hwang 等人通过三项实验比较360度教育视频的单人与对话叙事风格，发现单人在场感更强且促进内容记忆，支持无VR设备的学习场景应用。