Mei Tan 最新论文
Tan 等人通过十次协作设计会议研究发现，数据集的规范制定需要教师和学生主动参与，但有效参与需建立迭代流程、质量标准与跨专业知识桥梁等结构化支持体系。
Tan 等人访谈22名教师，发现ChatGPT进入教室导致教师信息缺口，提出交互式模型文档框架以支持教师定制化整合AI教学工具。
https://hci.top/zh/authors/12680?source=all