Jingyao Cen

考察针对儿童的计算玩具和工具包中的性别导向设计特征

Cen 等人构建性别设计特征框架，分析110款幼儿编码套件发现物理形式和活动多为男孩导向，呼吁设计更具包容性以吸引不同性别儿童。