Rongchen Guo

从实物到成果：比较头戴显示器虚拟现实、桌面和幻灯片讲座在食品微生物学实验室教学中的应用

Xue 等人比较VR、幻灯片和桌面讲座在食品微生物学教学中的效果，发现VR虽短期记忆相同，但通过延长视觉注意力和增强沉浸感提升长期记忆