Morgana Mo Zhou 最新论文
Rong 等人通过对 Timing 应用 24 名用户的定性研究，发现学习者跟踪视频、照片等定性数据并用多元策略理解，为非课堂学习追踪工具设计提供启示
https://hci.top/zh/authors/10410?source=all