help研究问题社交互动、远程联系与关系体验
非拟人化实体的设计如何系统性地分类？CHI '25
所属方向: 游戏、社交互动与具身体验
社交互动、远程联系与关系体验
统计基于当前已索引 question 数据，来源缺失不影响问题展示。
144
问题/痛点
38
来源
2025
最近年份
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不同形态的非拟人化实体对用户的感知、行为和情感有何影响？CHI '25
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通过非拟人化实体的非语言交互能否增强用户之间的协作与沟通效果？CHI '25
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设计研究从传统实验室转移到后院实际如何影响设计实践？CHI '25
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在“超越人类”设计中，后院等空间如何促进人与非人（自然有机体、材料、环境等）之间的互动？CHI '25
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后院实践有哪些特性和承诺能够成为一种有效的设计方法？CHI '25
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混合礼物（结合实体和数字元素）如何增强日常情境中的礼物意义和亲密感？CHI '25
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如何设计体现慢速交互和个性化的混合礼物，以提升情感价值？CHI '25
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混合礼物的接收者如何体验并感知这种礼物的日常融入与情感深度？CHI '25
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技术如何影响年轻人饮食习惯的文化传承与创新？CHI '25
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有哪些价值冲突影响了年轻人的食物文化选择和技术使用？CHI '25
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价值导向设计（VSD）框架如何用于解决饮食习惯中的传统与技术矛盾？CHI '25
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AI 如何通过结合群体社交动态数据来生成符合群体兴趣的内容？CHI '25
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怎样扩展检索增强生成技术以应用于社交知识领域？CHI '25
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如何设计动态的社交知识库以有效适应不断变化的群体偏好？CHI '25
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不同输出方式（音频、2D视频、3D视频）如何影响交互式数字证言的用户体验？CHI '25
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二维视频是否在沉浸感和真实性上显著优于音频？CHI '25
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三维视频相比二维视频在用户体验上的优势和限制是什么？CHI '25
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AI如何支持祖孙之间的协作讲故事活动并增强代际交流？CHI '25
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代际间技术熟悉程度差异如何通过AI的动态角色分配得到平衡？CHI '25
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AI在促进祖孙代沟桥接的过程中扮演了哪些具体功能角色？CHI '25
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未来的社交技术研究需要关注哪些核心议题？CSCW '24The Future of Research on Social Technologies
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去中心化社交平台是否可行并具备优势？CSCW '24The Future of Research on Social Technologies
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如何通过设计机制来验证和保障AI生成内容的真实性？CSCW '24The Future of Research on Social Technologies
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生成型人工智能如何影响作者与观众之间的创作动态？CHI '24
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在可扩展的个性化创意语言艺术中，作者如何看待人工智能对创作过程的参与？CHI '24
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人工智能在“作者-观众”互动中应满足哪些伦理和价值原则？CHI '24
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性别化语音代理是否能减少性别不平衡团队中少数群体成员的边缘化感？CHI '24
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同性别语音代理是否能提高性别不平衡团队中女性少数群体成员的表现和参与度？CHI '24
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性别化语音代理在改善团队互动和社会存在感方面的作用如何不同于人类队友？CHI '24
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在HCI领域，亲子共同媒体互动的研究现状是什么？CHI '24
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如何通过多维分析提炼出亲子共同媒体互动的特征和机制？CHI '24
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如何构建更全面的理论框架以支持亲子共同媒体互动的研究和设计？CHI '24
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OTT平台如何影响观众在观看电视剧时的社交互动和连接感？CSCW '23Design to Increase Social Interaction between Viewers of Dramas on OTT Platforms
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如何通过设计促进OTT平台电视剧观众之间的社交沟通？CSCW '23Design to Increase Social Interaction between Viewers of Dramas on OTT Platforms
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在面对面互动中，手机使用是如何自然展开及动态发展的？CHI '23
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手机使用是否能够与部分的互动参与共存，而非完全脱离互动情境？CHI '23
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如何更精确地定义“低头族”（phubbing）行为，以反映其在自然互动中的动态特性？CHI '23
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虚拟平台中的化身设计如何支持残障身份的表达？CHI '23
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残障用户使用虚拟化身时，有哪些理想的设计需求与表达策略？CHI '23
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多重边缘化身份（如同时具有性别和残障身份）如何影响虚拟化身的设计需求？CHI '23
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在合租环境中，如何通过非语言方式分享个人噪音偏好以减少直接沟通的负担？CHI '23
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物理互动设备（如Tunee）如何增强对共享噪音相关社会情境的感知？CHI '23
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使用物理节点设计分享噪音偏好的方式能否有效减少误解和冲突？CHI '23
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如何利用互动技术支持埃塞俄比亚父母逐步向孩子披露其HIV阳性身份？CHI '23
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互动讲故事能否帮助父母更有效地与孩子探讨HIV相关知识并逐渐披露健康状况？CHI '23
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如何在设计技术时融入文化背景（如埃塞俄比亚的讲故事传统）以减少与HIV相关的污名压力？CHI '23
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动态交互中如何通过面部变形体验探索自我与他人身份的边界？CHI '23
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面部识别的动态变化如何影响用户的身份感知与社交认知？CHI '23
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在不同社会关系中（如家人、朋友、陌生人），用户对面部身份边界的感知有何不同？CHI '23