help研究问题公共空间、伦理与包容性 HRI在儿童与社交机器人互动中,基于监管焦点理论(追求奖励与避免损失)的场景设计能否有效诱导儿童的情绪?CHI '21Reward Seeking or Loss Aversion?: Impact of Regulatory Focus Theory on Emotional Induction in Children and Their Behavior Towards a Social Robot
help研究问题公共空间、伦理与包容性 HRI技术故障是否能够揭示项目中隐含的伦理矛盾?CHI '25In the Moment of Glitch: Engaging with Misalignments in Ethical Practice
help研究问题公共空间、伦理与包容性 HRI在机器人与舞者交互中,感知经验如何暴露伦理实践的局限性?CHI '25In the Moment of Glitch: Engaging with Misalignments in Ethical Practice
help研究问题公共空间、伦理与包容性 HRI如何通过分析技术故障重塑设计中隐含的价值观与伦理导向?CHI '25In the Moment of Glitch: Engaging with Misalignments in Ethical Practice
help研究问题公共空间、伦理与包容性 HRI当前的HRI(人机交互)研究能否实现真正意义上的自闭症包容?CHI '24Are Robots Ready to Deliver Autism Inclusion?: A Critical Review
help研究问题公共空间、伦理与包容性 HRI在HRI领域,自闭症研究中存在哪些结构性和系统性问题?CHI '24Are Robots Ready to Deliver Autism Inclusion?: A Critical Review
help研究问题公共空间、伦理与包容性 HRI如何融入神经多样性(不同认知和行为方式)的视角改进技术设计?CHI '24Are Robots Ready to Deliver Autism Inclusion?: A Critical Review