help研究问题特殊需求与弱势群体学习支持
如何设计一款数据可视化系统，帮助特殊教育教师早期识别中文背景下的阅读障碍学生？CHI '25
所属方向: 教育、训练与技能发展
特殊需求与弱势群体学习支持
统计基于当前已索引 question 数据，来源缺失不影响问题展示。
14
问题/痛点
5
来源
2025
最近年份
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手写数据、物理动作关键点和行为分析如何结合用于评估中文阅读障碍？CHI '25
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多层次可视化界面如何为教师提供更直观和精准的学生学习困难信息？CHI '25
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中文阅读障碍学生难以及时被准确识别，耽误干预时机。CHI '25
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如何设计一款以情侣为中心的对话式代理以促进新情侣的安全性行为？CUI '24Designing a Couple-Based Conversational Agent to Promote Safe Sexual Practices Among New Young Couples: A User-Centered Design Approach
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情侣动态如何影响其对安全性健康实践的采纳？CUI '24Designing a Couple-Based Conversational Agent to Promote Safe Sexual Practices Among New Young Couples: A User-Centered Design Approach
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以用户为中心的设计方式如何提升对话式代理在性健康教育中的接受度和有效性？CUI '24Designing a Couple-Based Conversational Agent to Promote Safe Sexual Practices Among New Young Couples: A User-Centered Design Approach
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新情侣常在关系初期缺乏沟通，导致安全性行为采纳率低。CUI '24Designing a Couple-Based Conversational Agent to Promote Safe Sexual Practices Among New Young Couples: A User-Centered Design Approach
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印度特殊教育教师如何看待社交机器人在孤独症治疗中的应用及影响？CHI '24
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文化适配和成本控制如何影响社交机器人在印度特殊教育领域的接受度？CHI '24
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印度特殊教育教师面临资源不足且担心社交机器人取代人工。CHI '24
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当前月经跟踪应用是否能够满足缺乏性教育用户的需求？CHI '22
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冲突地区的学生面临学校关闭和教育中断，难以正常学习。CHI '22