良好的可访问性，受限的创造力：AI生成的UI在可访问性指南与从业者期望之间Gurita 等人评估了AI工具生成的90个UI界面，发现工具虽满足基本可访问性标准，但同质化设计模式限制了特殊用户需求，建议平衡标准化与创意设计。2025AGAlexandra-Elena Gurita et al.斯特凡大公大学可解释人工智能（XAI）通用设计与包容性设计隐私设计与用户控制DIS
BSpeak: 一个面向低收入盲人群体的可访问语音众包市场Vashistha 等人设计 BS peek 语音众包市场，帮助24名低收入盲人完成16000个转录任务，赚取7310卢比，准确率达87%。2018AVAditya Vashistha et al.华盛顿大学视觉障碍者技术（屏幕阅读器、触觉图形、盲文）增强与替代通信（AAC）外科手术辅助与医疗培训CHI
MAIDR：使用多模态数据表示使统计可视化可访问Seo等人设计MAIDR系统，通过声化、文本、盲文和触觉多模态交互帮助11名盲人参与者准确理解统计可视化，强调用户自主权。2024JSJooYoung Seo et al.伊利诺伊大学视觉障碍者技术（屏幕阅读器、触觉图形、盲文）交互式数据可视化CHI
CollabAlly：文档编辑中的无障碍协作意识Lee 等人设计 CollabAlly 系统，利用耳语声、语音字体和空间音频使盲人用户获取文档协作意识，11 名盲人参与者验证其有效性。2022CLCheuk Yin Phipson Lee et al.卡内基梅隆大学视觉障碍者技术（屏幕阅读器、触觉图形、盲文）原型设计与用户测试CHI
为盲人设计可访问的模糊处理以支持其视觉隐私管理Zhang 等人设计屏幕阅读器可访问的模糊界面原型，结合 SAM、BLIP2、ChatGPT 等 AI 模型，帮助盲人独立管理照片视觉隐私，12名盲人参与测试。2024LZLotus Zhang et al.华盛顿大学可解释人工智能（XAI）算法透明度与可审计性视觉障碍者技术（屏幕阅读器、触觉图形、盲文）CHI
CodeA11y：使AI编码助手对可访问的网络开发有用Mowar 等人开发CodeA11y扩展，解决AI编码助手忽略可访问性问题，通过提醒和代码建议指导新手开发人员，符合WCAG标准的Web UI代码。2025PMPeya Mowar et al.卡内基梅隆大学生成式AI（文本、图像、音乐、视频）通用设计与包容性设计CHI
为癌症幸存者设计可访问且有意义的软件Zhou 等人通过对 46 名癌症幸存者的调查、20 次访谈和 10 次日记研究，揭示了化疗脑、神经病变等障碍，并提出了社交化、健康资源等无障碍设计指南。2025KZKyrie Zhixuan Zhou et al.伊利诺伊大学Recovering From a CrisisCSCW
用户界面的终身学习Wu 等人构建 Never-ending UI Learner 应用爬虫，自动爬取 6,000 个应用并执行超过 50 万次操作，训练可点击性、可拖动性和屏幕相似性三个计算机视觉模型2023JWJason Wu et al.卡内基梅隆大学大语言模型（LLM）的人机协作AI 辅助决策与自动化系统自动机器学习（AutoML）界面UIST
XR人体工程学：促进人体工程学3D界面的创建Belo 等人研发XRgonomics工具包，通过估计各可达位置的交互成本使人机工程学指标可用于3D UI设计，支持UI优化与空间约束下的动态适配。2021JBJoão Marcelo Evangelista Belo et al.奥胡斯大学手部手势识别沉浸感与临场感研究CHI
幻灯片格式：用于非视觉访问的幻灯片演示中的自动结构提取Peng 等人提出 Slide Gestalt 方法，通过计算幻灯片视觉和文本对应关系生成层级结构，帮助8名视障用户更高效导航幻灯片内容。2023YPYi-Hao Peng et al.卡内基梅隆大学视觉障碍者技术（屏幕阅读器、触觉图形、盲文）CHI
探索失聪和重听个体的音乐体验多样性ZHOU等人探索失聪和重听个体的音乐体验，发现他们面临助听器不适配和辅助技术昂贵等可及性挑战，发展出多感官全身听音乐的方式，并提出设计正义原则改善无障碍体验。2025KZKyrie Zhixuan Zhou et al.伊利诺伊大学Games, Entertainment, & CultureCSCW
三种模态、两个设计探测、一个原型和无视觉：基于体验的多模态3D数据可视化工具的协作设计Kamath 等人通过体验式协作设计，为视障用户创建含参考超声化、立体音频等多模态原型的3D数据可视化工具，解决非视觉探索中的方向定位和峰值查找难题。2026SKSanchita S. Kamath et al.伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校视觉障碍者技术（屏幕阅读器、触觉图形、盲文）交互式数据可视化医疗与科学数据可视化CHI
随机、杂乱、有趣、真实：Finstas作为社交媒体的亲密重组Xiao 等人通过访谈和视频分析研究发现，年轻人通过创建 finsta 账号重新配置 Instagram，以亲密重组应对社交压力。2020SXSijia Xiao et al.加利福尼亚大学社交平台设计与用户行为在线身份与自我呈现性别与种族在HCI中的议题CHI
AutoML何去何从？理解自动化在机器学习工作流中的作用Xin等人通过定性研究分析AutoML工具使用现状，揭示现有工具的优势与不足，主张AutoML设计应聚焦于支持人机合作关系而非完全自动化2021DXDoris Xin et al.加利福尼亚大学伯克利分校AI 辅助决策与自动化系统自动机器学习（AutoML）界面CHI
VeriSMS：一种针对网络钓鱼攻击的包容性患者接触信息验证系统Wang等人设计VeriSMS系统，通过语音代理电话让患者验证医疗消息真伪，35名用户成功识别钓鱼攻击并显著增加攻击成本。2024CWChenkai Wang et al.伊利诺伊大学隐私设计与用户控制数据隐私感知与决策CHI
数字民主悖论：当可用性与素养障碍损害包容性电子政府Latif 等人揭示孟加拉国数字民主悖论，提出 Literacy-Adaptive 可用性框架，开发 Civix UI 原型和调解员包容设计模型，为包容性电子政府服务提供解决方案。2026SLSabbir Bin Abdul Latif et al.BRAC大学包容性设计（Inclusive Design）发展中国家与HCI4D隐私设计与用户控制CHI
来自真实世界环境的启示：什么使得为自闭症谱系障碍和其他发育障碍儿童设计认知训练项目变得尤为困难Park 等人通过Dubupang认知训练程序的案例研究，识别ASD及DD儿童支持工具的关键设计问题，强调教学设计、反馈及看护人干预对设计的重要影响。2025HPHyanghee Park et al.伊利诺伊大学认知障碍与神经多样性（自闭症、ADHD、阅读困难）特殊教育技术CHI
平衡护理与自我照护：探索阿尔茨海默病和痴呆症护理中的心理健康需求Shi 等人通过25名家庭照护者的访谈，绘制了阿尔茨海默病护理三个阶段心理健康变化的时间图，强调需要适应性强的个性化心理健康技术。2025JSJiayue Melissa Shi et al.伊利诺伊大学Caregiving & CaregiversCSCW
迈向共同创造访问和包容：关于听力正常个体在混合听力能力高等教育环境中的有效沟通之旅的群体自民族志Chen 等人采用群体自民族志方法，探索听力正常学生在混合听力环境中借助 ASR 等技术与 DHH 同伴沟通，总结引导视觉注意力等包容性策略。2024SCSi Chen et al.伊利诺伊大学听觉障碍者支持（字幕、手语、振动）包容性设计（Inclusive Design）参与式设计（Participatory Design）CHI
DepthLab：移动增强现实中基于深度图的实时3D交互Du等人开发了DepthLab软件库，封装几何感知渲染、表面交互和视觉效果等深度UX范式，为移动AR开发者提供轻松的深度集成方案。2020RDRuofei Du et al.谷歌AR 导航与情境感知混合现实工作空间UIST