反应、命令还是指导？教师在最终用户开发中的心理模型Andrao 等人通过出声思维协议研究28名小学数学教师，发现三种驱动设备交互的隐喻，揭示抽象/具体操作展示顺序对触发动作逻辑理解的影响。2025MAMargherita Andrao et al.University of Trento, Department of Psychology and Cognitive Science; Fondazione Bruno Kessler (FBK)增强与替代通信（AAC）编程教育与计算思维智能辅导系统与学习分析CHI
体育人机交互中的重大挑战Elvitigala 等人通过 22 位专家研讨会确定 SportsHCI 领域重大挑战，涵盖运动员表现、教练关系、观众参与及沉浸式健身体验等方面。2024DEDon Samitha Elvitigala et al.Monash University游戏用户体验与玩家行为严肃游戏与功能游戏心理健康应用与在线支持社区CHI
理解机器学习从业者的数据文档感知、需求、挑战与愿望Heger 等人对14名ML从业者访谈发现现有数据文档方法零散且短视，提出七项设计要求包括适应性、工具集成自动化及负责任AI指导。2022AHAmy K. Heger et al.Data, Bias and FairnessCSCW
提炼计算笔记本协作的最佳实践Quaranta 等人通过综述、访谈和1380个Jupyter笔记本分析，提炼了计算笔记本协作最佳实践，发现专家虽了解但因工具限制未能始终遵循。2022LQLuigi Quaranta et al.Data WorkCSCW
计算笔记本协作最佳实践的提取Quaranta 等人通过文献综述、访谈和1380个Jupyter笔记本分析，提取了计算笔记本协作的的最佳实践，发现专家虽了解但因工具支持不足而未能完全遵循。2022LQLuigi Quaranta et al.Data WorkCSCW
ArguLens: 使用论证模型分析社区对可用性问题的意见Wang 等人提出 ArguLens 框架，利用论证模型和监督机器学习技术，自动提取开源软件中社区对可用性问题的意见2020WWWenting Wang et al.McGill University生成式AI（文本、图像、音乐、视频）众包任务设计与质量控制用户研究方法（访谈、调查、观察）CHI
授权最终用户自定义其智能环境：模型、组合范式和领域特定工具Desolda 等人提出物联网智能对象组合模型，支持非技术用户通过可视化规则编辑同步控制设备，并经家庭自动化实验验证。2018GDGiuseppe Desolda et al.University of Bari Aldo Moro环境感知与上下文计算智能家居交互设计智能家居隐私与安全CHI
在线音乐社区中的群体创造力研究Calefato 等人发现可识别作者的高社区地位和歌曲的低衍生性与协作成功正相关，揭示影响 Songtree、Splice、ccMixter 等在线音乐社区群体创造力的关键因素。2018FCFabio Calefato et al.Information SharingCSCW