XSynth：生成式AI赋能的扩展现实概念设计协作共享心智模型构建Li等人开发XSynth系统，利用GenAI和知识图谱在XR环境中支持设计团队构建共享心智模型，显著降低工作负荷并提升设计表现。2026YLYaning Li et al.Northeastern UniversityVR 中的社交与协作混合现实工作空间生成式AI（文本、图像、音乐、视频）CHI
不确定性下的原型设计：数据、算法与设计研究Giaccardi 等人探讨了设计研究中不确定性在原型设计中的作用，梳理了哲学、统计和原型三个维度的不确定性历史，为设计演进至复杂系统提供指引。2025EGElisa Giaccardi et al.原型设计与用户测试计算方法在HCI中的应用DIS
珠宝商数字套件的研发与(误)挪用Koulidou 等人开发了一款面向珠宝设计学生的数字套件，通过预组装电路将物理计算引入珠宝创作，发现学生能以更个人化且富有诗意的方式整合技术。2025NKNantia Koulidou et al.形变材料与四维打印创客空间（Makerspace）文化DIS
探索用于环境可持续性的对话代理中的拟人化设计Giudici 等人将 LLM 集成到对话代理中比较拟人化与非拟人化设计，发现两种代理均显著提升用户环保行为，但只有拟人化代理增强了用户与系统的情感连接。2025MGMathyas Giudici et al.会话代理的人格与拟人化AI 辅助决策与自动化系统能源节约行为与界面DIS
diffractive接口：促进超越人类尺度的森林数据中能动性切割Giaccardi 等人提出diffractive接口设计框架，运用Barad的衍射与能动性切割概念，帮助超越以人类为中心的数据分析方法，促进对森林生态系统的关系性理解。2025EGElisa Giaccardi et al.交互式数据可视化可持续性 HCI（Sustainable HCI）人与自然关系（More-than-Human Design）DIS
GeneyMAP: 探索GenAI促进用户体验设计中用户旅程映射的潜力Mei等人开发GeneyMAP工具，利用GenAI辅助用户体验设计中的用户旅程映射，通过提供多样化的视觉灵感和扮演不同利益相关者角色，用户研究表明其加速JM创作并激发创造力。2025YMYihan Mei et al.The Hong Kong Polytechnic University, School of Design生成式AI（文本、图像、音乐、视频）大语言模型（LLM）的人机协作CHI
沉浸式传记：支持虚拟现实中流离失所的文化物体的跨文化共情和理解Zhao 等人设计VR沉浸式传记系统，以《女史箴图》为例，证明拟人化具身交互可有效促进跨文化共情，非来源社区效果更显著2025KZKe Zhao et al.Wuhan University, School of Information Management; Duke Kunshan UniversityXR 中的身份认同与化身（Avatar）博物馆与文化遗产数字化互动叙事与沉浸式故事CHI
拥抱性别多样性：为变化中的身体设计一种适应性的愉悦对象Regis 等人通过在线调查和敏感访谈研究跨性别与非二元性别个体的性健康需求，设计出能适应荷尔蒙治疗期间身体变化的适应性愉悦对象。2025VRValeria Regis et al.Politecnico di Milano, Design Department包容性设计（Inclusive Design）性别与种族在HCI中的议题边缘化群体赋权CHI
如何在模糊性中设计：来自自我跟踪可穿戴设备的见解Lodovico 等人利用60位设计师的两周研讨会，将模糊性策略应用于自我追踪可穿戴设备设计，总结出8种相关模糊性策略，讨论了处方模糊性的操作化杠杆。2025CLChiara Di Lodovico et al.Politecnico di Milano, Design Department可视化感知与认知生物传感器与生理监测用户研究方法（访谈、调查、观察）CHI
AI，帮助我思考——但要我自己做决定：通过提供不同类型的认知支持来协助人们进行复杂决策Reicherts 等人提出 ExtendAI 辅助决策方法，对比基于推荐的人工智能，结果显示更好地融入用户决策过程并产生更优结果。2025LRLeon Reicherts et al.University College London, UCL Interaction Centre可解释人工智能（XAI）AI 辅助决策与自动化系统CHI
从外星人到盟友：探索在协作逃房中与非拟人化头像的非语言沟通Espositi 等人设计协作逃房间交互系统，让参与者在 VR 中通过非拟人化头像发展非语言沟通策略，验证了新兴沟通模式有效性。2025FEFederico Espositi et al.Politecnico di Milano, Dipartimento di Elettronica, Informazione e BioingegneriaVR 中的社交与协作XR 中的身份认同与化身（Avatar）社交机器人交互CHI
政策沙盒：促进包容性政策制定的同理心赋能机制Mauri 等人提出政策沙盒方法，通过众包实验（420人）验证文本和图像对公民同理心及观点改变的影响，发现文本模态对意见调整的促进作用更强。2024AMAndrea Mauri et al.Session 3c: Speculative Design and Emerging TechnologiesCSCW
作为氛围的艺术数字珠宝: 通过物联网探索诗意情境的自我研究报告式探索Koulidou 等人通过设计连接人与海洋的物联网艺术珠宝作品 SeaVessel 和 Thalassa，探讨氛围概念在交互设计中的应用以及诗意数据的呈现方式。2024NKNantia Koulidou et al.智能家居交互设计数字艺术装置与交互表演DIS
塑造无人机并被无人机塑造：感知-行动循环中的编程Sondoqah 等人通过三天无人机挑战赛观察参与者如何与无人机交互，揭示团队从追求无缝交互转向将无人机视为脆弱意志体的过程，为编程环境支持感知-行动循环提供经验依据。2024MSMousa Sondoqah et al.形变界面与软机器人材料无人机（Drone）交互与控制舞蹈与身体动作计算DIS
定义对话式网络的模式Pucci 等人通过26名视障用户参与的人本设计流程，识别了网络访问困难，并提出对话网络浏览模式以增强网络无障碍性。2023EPEmanuele Pucci et al.Politecnico di Milano智能语音助手（Alexa、Siri 等）对话式聊天机器人视觉障碍者技术（屏幕阅读器、触觉图形、盲文）CHI
服务机器人设计中的性别刻板印分析——以中国餐饮市场为案例研究Wang 等人通过编码67个人形机器人图像识别性别规范，提出四步设计指南帮助设计师挑战刻板印象，为促进社会平等的餐饮机器人设计提供实践指导。2021ZWZixuan Wang et al.社交机器人交互边缘化群体赋权科技伦理与批判性HCIDIS
为小学生设计的互动多感官环境Garzotto 等人开发魔法房间互动多感官环境，评估其在小学包容性教育中对残疾和非残疾儿童的应用效果与潜在益处。2020FGFranca Garzotto et al.Politecnico di Milano儿童早期教育技术特殊教育技术包容性设计（Inclusive Design）CHI
电子邮件中断的情绪痕迹Blank 等人通过卷积神经网络分析26名参与者视频，发现持续邮件中断下悲伤与恐惧情绪混合，批量中断下中性情绪主导，揭示中断对员工情绪表达的影响。2020CBChristopher Blank et al.University of Houston通知与中断管理职场福祉与工作压力CHI
沉浸式智能空间中的具身学习Gelsomini 等人设计IMAGINE沉浸式智能空间，让儿童通过全身动作与多媒体教育内容互动，控制研究显示其对6-8岁儿童具有显著教育潜力。2020MGMirko Gelsomini et al.Politecnico di Milano全身交互与体感输入K-12 数字教育工具CHI