FuzzySeek：用于时刻检索的模糊视频查询多模态优化Mishra 等人提出 FuzzySeek 视频时刻检索接口，通过多模态混合查询、主动引导和迭代回滚机制，显著提升模糊查询的澄清效率和检索效果。2026AMAditi Mishra et al.Fujitsu Research of America探索式搜索与信息探寻知识图谱与语义搜索物理-数字混合交互IUI
“我觉得这很公平”：揭示AI公平性评估中利益相关者决策的复杂性Luo等人通过26名非AI专家参与信用评估场景的定性研究，发现利益相关者考虑远超法律保护的特征并设定更严格阈值，为AI公平性治理中的利益相关者参与提供新见解。2026LLLin Luo et al.University of GlasgowAI 伦理、公平与问责可解释人工智能（XAI）算法公平与偏见CHI
DataSpeck：一种人工智能驱动的端到端人机协作系统，用于实现数据转换工作流的自动化Rahman 等人提出 DataSpeck 系统，通过 LLM 分析语义关系并自动生成转换管道，，成功自动化约 86% 的数据转换任务，使用户完成速度提升 53%2026ARAdil Rahman et al.University of Virginia大语言模型（LLM）的人机协作可解释人工智能（XAI）AI 辅助决策与自动化系统CHI
专业能力的新表现：软件工程师使用AI编码助手评估和展示编码专长Jang 等人研究AI编码助手对软件工程师评估和展示专业能力的影响，发现工程师调整评估标准但仍依赖原有框架，生产力期望与专业能力展示存在张力。2026YJYeonju Jang et al.Cornell University大语言模型（LLM）的人机协作AI 辅助决策与自动化系统生成式AI（文本、图像、音乐、视频）CHI
EARN公平性：在利益相关者中解释、询问、审查和协商人工智能公平性指标Luo等人提出EARN公平性框架，通过18名非AI专家验证，支持利益相关者表达和协商公平偏好，为高风险情境下的人机AI公平性提供实践指导。2025LLLin Luo et al.Facilitating Equity and Fairness in TechCSCW
WhatIF：基于大语言模型的分支叙事小说可视化工具用于创作生成性 narrativesMishra 等人开发了 WhatIF 可视化分析工具，帮助分支叙事小说开发者通过图编辑、推荐和故事线差异可视化等功能，更高效地创建、规划和验证分支叙事结构，并探索生成式 AI 在叙事创作中的应用。2025AMAditi Mishra et al.生成式AI（文本、图像、音乐、视频）AI 辅助创意写作C&C
万花筒画廊：通过艺术探索伦理与生成式 AIIssak等人建立五类伦理理论转化为万花筒画廊图像，邀请专家评估揭示八主题，证明道德、社会与习得联想是伦理理论核心，为批判审视T2I模型提供新框架。2025AIAlayt Issak et al.生成式AI（文本、图像、音乐、视频）可解释人工智能（XAI）数字艺术装置与交互表演C&C
自适应滑块：基于用户对齐语义滑块的文本到图像模型输出编辑Jain 等人开发 AdaptiveSliders 自适应滑块工具，针对特定属性和提示生成一致变化与最佳范围，三项验证研究和端到端用户研究证实其显著提升语义编辑的用户控制与体验。2025RJRahul Jain et al.Purdue University, Department of Electrical and Computer Engineering生成式AI（文本、图像、音乐、视频）可解释人工智能（XAI）CHI
创意ML组合体：人、过程与产品的交互政治学Shelby 等人提出使用“组合思维“分析创意ML系统，将人、过程和产品视为动态交互的协调元素，为计算研究人员理解算法艺术的社会影响提供分析框架。2024RSRenee Shelby et al.Session 3a: AI in Creative Workflows: Opportunities and ChallengesCSCW
GO-Finder：一种无需注册的佩戴式系统，通过手持物体发现协助用户寻找遗失物品Yagi等人提出GO-Finder系统，利用可穿戴相机自动发现手持物品并生成视觉时间线，帮助用户无需预先注册即可找到遗失物品，降低搜索认知负担。2021TYTakuma Yagi et al.智能手表与健身手环环境感知与上下文计算IUI
引导游戏：自闭症儿童刻板行为的数字传感与辅导系统Chen 等人开发引导游戏系统，利用仪器化玩具传感自闭症儿童游戏行为，评估表明数字辅导可通过扩展玩法技能和促进象征性游戏减少刻板行为。2019CCCong Chen et al.认知障碍与神经多样性（自闭症、ADHD、阅读困难）特殊教育技术IUI