“电脑说不”：AI治理下残疾人福利体验与设想未来Curtis 等人通过8场工作坊对42名失语症患者进行参与式设计研究，识别出五大挑战并提出包容性AI愿景：对话需耐心多模态、福利系统应透明具human recourse、基础设施须公开 truthful。2026HCHumphrey Curtis et al.伦敦国王学院AI 伦理、公平与问责认知障碍与神经多样性（自闭症、ADHD、阅读困难）包容性设计（Inclusive Design）CHI
理解之声——与失语症患者共处的无障碍音频媒体播放器实地部署研究Bircanin 等人针对失语症患者进行三周Re-Connect应用实地部署发现，个人化、来源邻近的辅助支架可帮助即时修复理解并支持回忆，使长篇音频更易理解且更愉悦。2026FBFilip Bircanin et al.伦敦国王学院语音可访问性运动障碍辅助输入技术通用设计与包容性设计CHI
面向艺术与创意的生成式AI交互设计：系统综述与分类Hu等人对HCI领域189项研究进行系统综述，构建生成式AI艺术创意交互设计分类框架，揭示设计焦点社区与交互模式。2025XHXi Hu et al.伦敦国王学院生成式AI（文本、图像、音乐、视频）音乐创作与声音设计工具创意协作与反馈系统DIS
因人而异：与失语症患者探索高度个性化的视听媒体无障碍干预措施Nevsky 等人与失语症患者共同设计四种个性化视听媒体无障碍干预方案，经11名患者试用后验证了对社交体验、创意表达及交互复杂性的积极影响。2025ANAlexandre Nevsky et al.伦敦国王学院语音可访问性听觉障碍者支持（字幕、手语、振动）DIS
声音可访问性：与失语症患者共同展望可访问的音频媒体未来Bircanin 等人与10名失语症患者开展六次共同设计工作坊，开发出四个技术探针重新构想音频媒体无障碍性，揭示音频媒体在日常亲密关系中的社会治疗意义。2025FBFilip Bircanin et al.伦敦国王学院语音可访问性增强与替代通信（AAC）通用设计与包容性设计CHI
《互联网很难。文字也是》：调查失语症患者在信息搜索中遇到的困难及应对策略Kladouchou等人通过观察12名失语症患者的信息搜索行为，发现了贯穿搜索全过程的困难与策略，强调搜索引擎需支持单词提示、错误恢复等功能以降低语言依赖。2025VKVasiliki Kladouchou et al.伦敦大学圣乔治学院认知障碍与神经多样性（自闭症、ADHD、阅读困难）增强与替代通信（AAC）通用设计与包容性设计CHI
突破徽章：通过可穿戴的AAC智能徽章和显示器增强交流Curtis 等人设计InkTalker智能徽章和WalkieTalkie应用程序两款可穿戴AAC原型，帮助失语症用户利用现有沟通能力增强社交互动。2024HCHumphrey Curtis et al.伦敦国王学院触觉可穿戴设备运动障碍辅助输入技术增强与替代通信（AAC）CHI
灯光，相机，访问：音频视觉媒体访问性和失语症的近距离观察Nevsky 等人首次通过在线调查和焦点小组研究失语症患者视听媒体访问挑战，提出访问障碍和促进因素分类，为未来无障碍设计研究提供建议。2024ANAlexandre Nevsky et al.伦敦国王学院增强与替代通信（AAC）通用设计与包容性设计CHI
超越电子语音修复：迈向具身交流与辅助技术Curtis 等人从现象学和后现象学视角分析辅助技术具身化，以失语症患者AAC共同设计为例，倡导转向支持具身交流而非仅修复语音的技术范式。2024HCHumphrey Curtis et al.伦敦国王学院增强与替代通信（AAC）参与式设计（Participatory Design）CHI
设想离散式和可穿戴AAC设备的(不)可见性Curtis等人通过以用户为中心的设计活动与失语症患者焦点小组，构想高保真与低保真可穿戴AAC原型，平衡设备可见性与污名矛盾以支持沟通需求。2023HCHumphrey Curtis et al.伦敦国王学院触觉可穿戴设备增强与替代通信（AAC）CHI
'只是不在一起': Covid-19大流行期间失语症患者的视频会议体验Neate 等人通过观察失语症患者线上交流支持会议及访谈，发现他们独特且创造性地将交流方式适应到视频会议中，揭示了新的挑战。2022TNTimothy Neate et al.伦敦国王学院增强与替代通信（AAC）特殊教育技术CHI
PickCells：一种物理可重构的单元组成触摸屏Goguey 等人提出 PickCells 模块化可重构触摸屏概念，通过共同设计活动构建设计空间框架，为模块化屏幕互动研究提供新方向2019AGAlix Goguey et al.格勒诺布尔阿尔卑斯大学形变界面与软机器人材料可定制与个性化物件CHI
通过约束创造力增强失语症用户的表达能力Neate 等人开发 MakeWrite 应用，通过自动化删节支持失语症患者的约束创造性写作，帮助用户成功创作新颖语言内容2019TNTimothy Neate et al.伦敦国王学院认知障碍与神经多样性（自闭症、ADHD、阅读困难）增强与替代通信（AAC）AI 辅助创意写作CHI
共同创造的人物角色：在设计过程中吸引和赋权具有不同需求的用户Neate 等人探索与帕金森病、痴呆或失语症患者共同创建人物角色的方法，结果表明该技术鼓励用户参与并提升设计过程的可访问性。2019TNTimothy Neate et al.伦敦国王学院认知障碍与神经多样性（自闭症、ADHD、阅读困难）包容性设计（Inclusive Design）参与式设计（Participatory Design）CHI
有形的水滴：一种使用驱动液态金属水滴的视觉触觉显示Sahoo 等人发明 Tangible Drops 视觉触觉显示，使用液态金属滴在电极阵列上运动提供触觉反馈，低功耗8-15伏，12名参与者验证可传达速度和方向信息。2018DSDeepak Ranjan Sahoo et al.斯旺西大学振动反馈与皮肤刺激数据物理化（Data Physicalization）形变材料与四维打印CHI