教拼写检查器教学：面向交互学习的教学程序合成Siddiqui 等人开发 SPIRE 系统，使用教学程序合成将语言病理学家的探究式拼写教学法自动化，将错误转化为探索词义结构的学习机会。2026MSMomin Naushad Siddiqui et al.Georgia Institute of Technology通过交互学习（1/2）IUI
SimStep：通过任务级抽象的人机协作交互式教育模拟创作Kaputa 等人提出 SimStep 任务级抽象方法，将模拟创作结构化为概念图、场景图等四层抽象，支持教师无需编程即可创作交互式教育模拟。2026ZKZoe Kaputa et al.University of WashingtonAI 导师与学习支持系统CHI
CineVision：导演与摄影师协作的交互式预可视化故事板系统Wei 等人开发CineVision平台，集成动态照明控制和风格模拟功能，使导演能够实时预可视化场景，显著提升与摄影师的沟通效率和故事板迭代速度。2025ZWZheng Wei et al.AI 辅助创意写作视频制作与编辑3D 建模与动画UIST
Block and Detail：支撑草图到图像生成Sarukkai 等人提出 Block and Detail 草图到图像工具，采用双通道 ControlNet 算法支持用户迭代式粗描与精绘，非专业用户对图像质量满意度达82%。2024VSVishnu Sarukkai et al.生成式AI（文本、图像、音乐、视频）AI 辅助创意写作3D 建模与动画UIST
ScriptViz：基于大型电影数据库的剧本可视化辅助工具Rao 等人开发了 ScriptViz 剧本可视化工具，通过大型电影数据库根据脚本文本实时检索参考图像，帮助编剧获得与剧本一致且多样化的视觉可能性。2024ARAnyi Rao et al.生成式AI（文本、图像、音乐、视频）数据故事讲述（Data Storytelling）UIST
弥合设想的鸿沟：基于提示与大语言模型交互的认知挑战Subramonyam等人理论化了用户将目标转化为LLM提示的"设想"过程，识别三不对齐并提出建议，帮助设计师校准人机交互。2024HSHariharan Subramonyam et al.Stanford University大语言模型（LLM）的人机协作用户研究方法（访谈、调查、观察）CHI
TaleStream：用套路知识支持故事构思Chou等人开发TaleStream系统，利用tvtropes.org维基数据将套路作为故事构建块，97%的套路建议优于随机选择，有效支持作家创作流程与故事发展。2023JCJean-Peïc Chou et al.AI 辅助创意写作互动叙事与沉浸式故事UIST
音乐视频到歌词视频的自动化转换Ma 等人提出歌词视频自动生成管道，基于设计指南实现文本可读性与注意力统一，生成的歌词视频在用户研究中验证了有效性。2023JMJiaju Ma et al.音乐创作与声音设计工具视频制作与编辑UIST
iWood：面向交互式胶合板的可制作振动传感器Wu 等人研发了 iWood 交互式胶合板，利用摩擦电效应实现振动传感，可承受木工操作并实现超 90% 准确率的手势和活动识别。2022TWMackenzie Leake et al.振动反馈与皮肤刺激触觉可穿戴设备形变界面与软机器人材料UIST
基于草图的底纸可缝制被子设计工具Leake 等人开发基于草图的底纸可缝制被子设计工具，将不闭合边自动完成为可缝制多边形网格并确定缝制顺序，支持设计师自定义完成规则，初步评估显示该工具显著简化设计流程。2022MLMackenzie Leake et al.可定制与个性化物件UIST
用于分层2D角色插画的自动配件绑定系统Li 等人提出自动配件绑定方法，利用四类约束关系实现2D角色配饰对身体形变的自动适应2021JLJingyi Li et al.3D 建模与动画可定制与个性化物件UIST
耦合仿真和硬件以进行交互式电路调试Strasnick 等人通过可编程测试硬件紧密耦合物理电路与仿真模型，实现交互式调试，支持仿真与测量行为比较及参数响应分析。2021ESEvan Strasnick et al.Stanford University电路制作与硬件原型CHI
从教学化妆视频自动生成两级层次教程Truong等人提出结合计算机视觉和文本分析的多模态方法，自动从教学化妆视频生成分层教程，用户研究显示混合媒体格式更易导航。2021ATAnh Truong et al.Stanford University语音用户界面（VUI）设计音乐创作与声音设计工具CHI
工作记忆在程序跟踪中的作用Crichton 等人发现工作记忆可保存约7个变量/值对，比较线性与按需跟踪策略对编程理解的影响，对编程工具有指导意义2021WCWill Crichton et al.Stanford University编程教育与计算思维计算方法在HCI中的应用CHI
理解读者如何整合图表和图注：一个关于折线图的案例研究Kim 等人通过众包研究发现，当图表与说明均强调高突出特征时，读者视为双重确认；说明为低突出时则依赖图表视觉。2021DKDae Hyun Kim et al.Stanford University, Tableau Research交互式数据可视化可视化感知与认知CHI
Crosscast：为音频旅行播客添加视觉元素Xia等人开发了Crosscast系统，通过自然语言处理识别旅行播客中的地理位置和关键词，自动选择并同步展示相关图片，使85.7%的用户更偏好视听旅行播客。2020HXHaijun Xia et al.博物馆与文化遗产数字化互动叙事与沉浸式故事UIST
通过直接检查和控制程序执行来支持视觉艺术家的编程Li 等人开发了Demystified Dynamic Brushes工具，通过双向链接编程界面与执行环境，使视觉艺术家能直接检查和控制程序执行，增强可视化交互。2020JLJingyi Li et al.Stanford University代码创作与计算艺术创意协作与反馈系统CHI
回答关于图表的问题并生成可视化解释Kim 等人开发自动图表问答管道，从 Vega-Lite 图表提取数据与视觉编码并转换为数据引用，结合机器学习回答问题并生成视觉解释，用户研究显示透明度优于人类解释。2020DKDae Hyun Kim et al.Stanford University交互式数据可视化数据故事讲述（Data Storytelling）CHI
使用词具体性从文本文章生成音频视觉幻灯片Leake等人提出基于单词具体性的系统，将文本自动转换为视听幻灯片，选择具体性高的词搜索相关图片并与TTS音频时间对齐，用户评估表明该方法质量与手动制作相当，显著优于简单关键词搜索。2020MLMackenzie Leake et al.Stanford University生成式AI（文本、图像、音乐、视频）数据故事讲述（Data Storytelling）CHI
面向 360° 视频的视依赖视频纹理Liu 等人提出门控剪辑与视依赖视频纹理技术，解决 360° 视频中观众可能错过兴趣区域的问题，用户研究证实该方法更受观众青睐。2019SLSunny Liu et al.360° 视频与全景内容互动叙事与沉浸式故事UIST