农艺生态学的人机交互：介于草根与资本主义之间的农业技术Prost 等人通过对英国11个农艺生态农场的田野调查，发现农民缺乏适当的数字工具支持，并提出适用于农艺生态学的数字技术设计原则与具体设计机会。2026SPSebastian Prost et al.City St George's, University of London可持续性 HCI（Sustainable HCI）生态设计与绿色计算公民科学与众源数据CHI
关注护理：HCI护理研究的元叙事综述Wang 等人对317篇SIGCHI护理相关论文进行元叙事综述，梳理出HCI护理研究的六种范式框架，构建概念地图揭示领域发展脉络与理论空白。2026ZWZixuan Wang et al.University of Edinburgh心理健康应用与在线支持社区边缘化群体赋权科技伦理与批判性HCICHI
在HCI中与老年人共同推测：一项范围综述Zhai等人对44项研究进行范围综述，识别出老年人参与推测性设计的方法论张力，为更具包容性的老年设计实践提供建议。2026YZYuxiang Zhai et al.Tsinghua University参与式设计（Participatory Design）老年人友好技术设计包容性设计（Inclusive Design）CHI
人工智能如何表征社会概念？审视文本到图像工具中护理的视觉表征Wang 等人分析 Midjourney 生成的护理图像偏见，发现AI默认再现实刻板印象，提出反思性提示框架以促进T2I的负责任使用。2025ZWZixuan Wang et al.生成式AI（文本、图像、音乐、视频）AI 伦理、公平与问责算法透明度与可审计性DIS
设计交换opoly：探索社区内价值交换的桌游Chopra 等人设计交换opoly桌游，将社区内非正式利他互动标记化和奖励，揭示价值交换实践，为探索社区交换场景和标记化问题提供工具。2025SCSimran Chopra et al.桌游与实体游戏的数字化创客空间（Makerspace）文化DIS
通过人与LLM交互寻求灵感Lin等人采访20名参与者发现，LLM海量数据激发个性化灵感，但技术缺陷与伦理问题阻碍灵感实践，为以人为中心的LLM设计提供机会。2025XLXinrui Lin et al.Beijing Institute of Technology; University of Edinburgh生成式AI（文本、图像、音乐、视频）大语言模型（LLM）的人机协作AI 伦理、公平与问责CHI
人类与精准医学互动：公众对遗传健康预测多基因风险评分的看法Sun 等人混合方法研究发现PRS的十个关键障碍和五个采用主题，提出人-精准医疗互动框架，为英国254名参与者的负责任精准医疗实践提供设计意义2025YSYuhao Sun et al.University of EdinburghAI 伦理、公平与问责心理健康应用与在线支持社区CHI
为HCI中护理生态系统的设计创建资源Wilson 等人开发 Care Spectrums 概念工具包，帮助 HCI 设计师探索和实践「护理生态系统」理念，揭示设计项目中隐藏的护理与非护理实践。2024CWCara Wilson et al.边缘化群体赋权参与式设计（Participatory Design）原型设计与用户测试DIS
代理期望：理解用户在个性化新闻策划中对其角色的偏好和认知Rezk 等人通过交互式新闻推荐原型揭示行为-意图差距，表明用户虽希望拥有新闻策划自主性，但不愿积极干预个性化，推荐系统设计需支持用户主动性。2024ARAnna Marie Rezk et al.University of Edinburgh可解释人工智能（XAI）推荐系统用户体验CHI
行走与交谈：面向社区参与式设计的地点数据收集与地图绘制Prost 等人提出参与者主导的步行数据收集方法，结合音频、照片、GPS和关键词，在英希两国社区展示了步行如何促进公平的研究者-参与者关系。2023SPSebastian Prost et al.地理空间与地图可视化社区参与与公民技术参与式设计（Participatory Design）DIS
通过设计感知护理——一种“与传感器支持的护理网络共生活”的投机角色扮演方法Rattay等人提出Sensing Care工作坊方法，通过投机场景和角色扮演帮助研究人员和设计师探索在公私空间中与传感器技术共存的复杂需求与价值观。2023SRSonja Rattay et al.参与式设计（Participatory Design）实地研究（Field Study）可持续性 HCI（Sustainable HCI）DIS
我的完美平台将是心灵感应” - 与自闭症成年人重新构想社交媒体的设计Pena 等人与20位自闭症成人开展12次参与式设计会议，识别出社交媒体使用的七个挑战，并提出增强用户控制力的设计设想。2023BPBelén Barros Pena et al.City, University of London认知障碍与神经多样性（自闭症、ADHD、阅读困难）性别与种族在HCI中的议题边缘化群体赋权CHI
通过自创视频与资源不足社区进行用户研究参与Vyas 等人采用视频传记方法，让16名资源不足社区参与者自创视频展现生活经历，有效挑战了针对该群体的文化刻板印象，实现了真实而有意义的社会呈现。2022DVDhaval Vyas et al.Current and Future Practices in HCI and CSCW; Current and Future Practices in HCI and CSCWCSCW
给予的正确时机：超越自动有条件捐赠中的节省时间Bidwell 等人通过86人8周试验验证Smart Donations平台，发现自动化捐赠揭示时间特征，倡导关注"合适时机"2021NBNicola J Bidwell et al.International University of Management, Northumbria University环境感知与上下文计算算法公平与偏见可持续性 HCI（Sustainable HCI）CHI
灯笼：配置一个数字资源以激发学龄前儿童户外自由玩耍Dylan 等人基于具身交互方法设计灯笼资源，利用物联网工具包激发学龄前儿童户外自由玩耍，提炼出选择路径、即兴创作和期待回应三个设计概念。2021TDThomas Dylan et al.Northumbria University微出行（电动自行车、电动滑板车）交互增强与替代通信（AAC）儿童早期教育技术CHI
金融技术在心理健康不良和经济困境循环中的作用：迈向金融公民身份Pena 等人通过日记研究与访谈揭示现有金融技术的不足，为精神健康障碍者设计更包容的财务系统，推动其作为完全金融公民的参与。2021BPBelén Barros Pena et al.Northumbria University算法透明度与可审计性心理健康应用与在线支持社区CHI
谨慎的用户：老年人作为技术的关键采用者和抵制者Pena 等人对60岁以上退休人员进行20次访谈，发现老年人因技术经历削弱能力感而成为批判性采用者，反映技术与价值观的冲突。2021BPBelén Barros Pena et al.Northumbria University老年人友好技术设计通用设计与包容性设计STEM 教育与科学传播CHI
设计研究人员如何解释探针：理解设计导向研究的关键意图Çerçi 等人访谈12位设计研究人员，揭示探针方法在探测语言、与参与者关系及挑战常规实践方面的批判性关注，为实践与传播开辟新途径。2021SÇSena Çerçi et al.Northumbria University参与式设计（Participatory Design）用户研究方法（访谈、调查、观察）CHI
理解政策制定与人机交互之间的界限Spaa 等人通过对 11 位技术与政策交叉领域工作者的访谈，分析政策制定中如何理解、重视证据及有效传达，为 HCI 研究开辟新政策机会。2019ASAnne Spaa et al.Northumbria University算法公平与偏见科技伦理与批判性HCICHI