灯笼：配置一个数字资源以激发学龄前儿童户外自由玩耍Dylan 等人基于具身交互方法设计灯笼资源，利用物联网工具包激发学龄前儿童户外自由玩耍，提炼出选择路径、即兴创作和期待回应三个设计概念。2021TDThomas Dylan et al.Northumbria University微出行（电动自行车、电动滑板车）交互增强与替代通信（AAC）儿童早期教育技术CHI
ReFind：丧亲之痛中的设计、生活体验和持续性Wallace 等人设计 ReFind 手持装置支持丧亲者与逝者保持持续联系，借鉴丧亲理论采用自传式设计方法，探索数字媒介在持续性中的应用。2020JWJayne Wallace et al.Northumbria University心理健康应用与在线支持社区饮食文化与食物交互CHI
设计物联网资源以支持儿童户外游戏Dylan 等人通过 RtD 方法开发四个支持儿童户外社交游戏的物联网原型，发现社交功能是设计成功关键，为儿童户外互动提供新方向2020TDThomas Dylan et al.Northumbria University协作学习与同伴教学儿童与家庭物联网CHI
声音作为设计材料：人类计算机交互中受社会音系学启发的设计策略Sutton 等人借鉴社会音系学，针对 VUI 语音同质化问题，提出个性化、情境感知与多样化三种设计策略。2019SSSelina Jeanne Sutton et al.Northumbria University语音用户界面（VUI）设计多语言与跨文化语音交互会话代理的人格与拟人化CHI
为数字户外游戏设计Wood 等人通过设计民族志和 BBC micro:bit 工作坊，调查 5-14 岁儿童户外玩耍障碍，探索物联网支持儿童数字外出玩耍的设计机会。2019GWGavin Wood et al.Northumbria University儿童早期教育技术儿童与家庭物联网CHI
通过社交和视觉共同标注重新思考在线新闻的参与度Wood 等人开发 Newsr 涂鸦式新闻共注移动应用，一月野外实验表明其能促进新闻批判与扩展阅读范围。2018GWGavin Wood et al.Northumbria University通用设计与包容性设计虚假信息与事实核查用户研究方法（访谈、调查、观察）CHI
我们所做的一切，我们所施加的一切：移动办公环境下基于数据的远程绩效管理Bakewell 等人研究数据驱动的远程绩效监控系统对电信工程师的影响，发现系统虽提升自主性但引发生产率焦虑等问题。2018LBLyndsey L Bakewell et al.Loughborough University职场监控与绩效追踪CHI
后资本主义的人机交互的“宏大愿景”Feltwell等人召集HCI研讨会探讨替代性后资本主义愿景，对比硅谷新自由主义未来与社区主导的替代性未来在数字技术设计中的差异。2018TFTom Feltwell et al.Northumbria University科技伦理与批判性HCICHI
令人不安的脆弱性：与LGBT青年共同设计针对仇恨犯罪报告的矛盾态度Gatehouse 等人与LGBT青年共设报告系统，发现其对报告呈矛盾态度，拒绝被标识为受害者，通过视觉设计策略打破HCI中对脆弱性的简化理解。2018CGCally Gatehouse et al.Northumbria University包容性设计（Inclusive Design）性别与种族在HCI中的议题边缘化群体赋权CHI
制造运动、自己动手文化和参与式设计：对人机交互研究的影响。Smyth 等人组织研讨会探讨技术民主化，分析制造运动与DIY文化对人机交互的影响，阐明参与式设计的未来研究方向2018MSMichael Smyth et al.Edinburgh Napier University创客空间（Makerspace）文化参与式设计（Participatory Design）计算方法在HCI中的应用CHI
设计研究中的问题制造：以Tumblr上的青少年窃贼为例Encinas 等人以 Tumblr 青少年扒手社区为案例，展示同一数据通过犯罪设计、批判性设计和价值敏感设计可构建三种不同问题，强调问题制造的历史与政治条件性。2018EEEnrique Encinas et al.Northumbria University科技伦理与批判性HCI参与式设计（Participatory Design）CHI