电肌肉刺激在钢琴学习中的学习效果与保持研究

基于电肌肉刺激（EMS）的系统已被提出用于辅助钢琴演奏的 motor skills 学习。然而，学习效果和保持情况尚未得到充分评估。为此，我们进行了两项用户研究来调查EMS对钢琴学习的效果和保持情况。24名初学者在三种条件下练习双手颤音技术（这是一种在两个音符之间的快速切换）：不使用EMS、 单手使用EMS，以及双手使用EMS。结果显示，与不使用EMS相比，双手使用EMS练习显著提高了节奏准确性。一项针对15名参与者的后续研究证实，双手使用EMS所提高的性能在一周后得以保持，且与不使用EMS练习相比没有显著差异。