从绘画到认知：探索叙事可视化与人工智能教育儿童关于马尔德梅诺尔泻湖脆弱生态系统

海洋生态系统对人类生存和地球健康至关重要。教育儿童关于海洋保护和环境保存对于培养未来重视并采用可持续实践的世代至关重要，特别是对于像西班牙马尔德梅诺尔这样受气候和人为压力严重影响的脆弱沿海咸水泻湖。为了增强对泻湖生态系统和挑战的学习参与度，我们开发了一个交互系统，将儿童的绘画与叙事可视化相结合，并结合生成式人工智能驱动的对话界面。我们对52名10-12岁儿童进行了评估，将该系统置于环境教育活动中。结果显示，儿童对泻湖关键状况的理解提高了33.1%，对关键影响因素（尤其是气候变化）的认识提高了23.1%。此外，该活动激发了对泻湖的好奇心、对其状况的担忧以及对保护工作的态度。