Cocode：在线编程课程中通过协作者屏幕共享提供社交存在感

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社交存在感对远程教育至关重要。传统在线课程通过聊天室和论坛提供社交存在感，但学习者需主动操作，往往缺乏社交存在感。本研究开发了一种让学习者无需显式操作即可分享社交存在感的方法。我们设计了 Cocode 系统，在线编程环境中向学习者展示其他学习者的代码编辑器和运行输出，同时保护隐私。参与离线编程课程和在线编程课程的两组用户研究表明，Cocode 环境下学习者感受到的社交存在感低于离线课程，但显著高于使用直播视频讲座、论坛和聊天的在线课程。