共同设计非正式学习空间的人工智能素养展览

视频

DOI

人工智能正日益集成到 common technologies 中，这表明为寻求“随意”理解人工智能的受众设计学习体验——即理解搜索引擎如何运作，不一定理解如何编程——是一个日益重要的设计空间。博物馆等非正式学习空间特别适合这类公众科学传播工作，但很少有研究探讨如何为这些空间设计人工智能学习体验。本文探讨如何设计传达人工智能关键概念的博物馆体验，以合作、创造性和具身化作为设计灵感。我们介绍了五个人工智能素养展览低仿真原型的设计，以及对参与者在一个共同设计工作坊中与原型互动并设计自己展览的主题分析结果。我们的发现为人工智能相关展览的新主题和设计考虑以及未来研究方向提供了启示。