理解与支持招生录取中的全面审查流程

全面审查是美国高校招生决策中普遍采用的实践方法。这是一种个性化的审查过程，评审者通过综合考虑学业成绩、面临的逆境和个人属性等多种标准来评估申请者的潜力。虽然这种审查所考虑的因素已广为人知，但现有文献中缺乏对该过程的详细阐述。理解实际操作非常重要，以便识别支持这一复杂且不断演变的过程的技术干预机会。我们采用认知任务分析和社会组织方法，深入了解了一所高度选择性的私立大学的全面审查流程。我们发现该过程非常微妙和复杂，这种复杂性既源于涉及的众多变量，也源于评审者的思维过程。我们对审查过程进行了严格、结构化的特征描述，并提出了应用可视化决策支持工具的可能切入点。